1. Kısaca sizi tanıyalım Gülşen Hoca kimdir?
Yaratıcı yazarlık alanında hem çocuklara hem de yetişkinlere ilham vermeyi amaçlayan bir eğitmen, yazar ve editörüm. Yıllar içinde birçok çocuk kitabı yazdım, pek çok kitabın da editörlüğünü üstlendim.
Online yaratıcı yazarlık eğitimlerini 7 yıldır kesintisiz sürdürüyorum. Derslerimde yalnızca teknik bilgi vermiyorum; hayal gücünü geliştirmeyi, ifade becerisini güçlendirmeyi ve yazıyla düşünmeyi öğretmeyi çok önemsiyorum. Yazının her yaşta iyileştirici ve güçlendirici bir alan olduğuna inanıyorum.
Hem çocuklar hem yetişkinler için yaratıcı yazarlık üzerine kitaplar yazıyor, aynı zamanda kendi yazma yolculuğuna başlamaya çalışan herkese rehberlik etmeye devam ediyorum. Üretmek, öğretmek ve yazının sınırsız dünyasında yeni yollar keşfetmek benim için büyük bir mutluluk.
2. Bir öğrencinin paragraf sorularını daha iyi çözebilmesi için en etkili yöntem nedir?
Paragraf konusunda en etkili ve kalıcı gelişimi sağlayan yöntem kesinlikle yazmaktır.
Çünkü yazmak, öğrencinin dili aktif biçimde kullanmasını sağlar.
Kelime seçimi, cümle kurma, paragraf düzeni… Bunlar okurken değil, yazarken oturur.
Okuma elbette çok değerlidir; birikim kazandırır.
Ama paragrafın gerçek becerisi, dilin işlenmesiyle yani yazıyla oluşur.
Bir öğrenci yazdıkça, sözcükte anlamı, cümlede anlamı ve paragraf bütünlüğünü farkında olmadan geliştirir.
3. Yazmak mı, okumak mı, soru çözmek mi? Hangisi daha önemli?
Bu üçü birbirini tamamlar ama net bir sıralama yapmam gerekirse:
1) Yazmak
2) Okumak
3) Soru çözmek
Yazmak, dili işlediğiniz aşamadır; asıl gelişim burada olur.
Okuma, yazmayı besler; kelime hazinesini ve zihinsel yapıyı güçlendirir.
Soru çözmek ise tüm birikimi sınav formatına taşır ve hız kazandırır.
Yazmadan gelişemezsiniz, okumadan beslenemezsiniz, soru çözmeden hızlanamazsınız.
4. Sınav öğrencisinin okuma ve yazma rutini nasıl olmalı?
Kısa, düzenli ve üretime dayalı bir rutin en etkili olandır.
Ben öğrencilerime şöyle bir günlük akış öneriyorum:
1) 5–7 dakika yazma çalışması:
Bir kelimeden paragraf üretme, paragraf tamamlama veya küçük bir metin yazma.
2) 10–15 dakika okuma:
Özellikle kısa öykü ve deneme türü; çünkü paragraf yapısını çok iyi gösterir.
3) 10–15 dakika paragraf sorusu çözme:
Az ama istikrarlı olmalı. Yanlışların nedenine bakmak gelişimin anahtarıdır.
Bu üç adım her gün tekrarlandığında öğrencinin anlama gücü fark edilir derecede artar.
5. Ne tür kitaplar öneriyorsunuz?
Paragraf becerisini geliştiren en etkili türleri şöyle sıralayabilirim:
Öykü:
Yoğun anlam içerdiği için paragraf mantığını birebir öğretir.
Deneme:
Ana düşünce, çıkarım ve yazar görüşü kavramlarını güçlendirir.
Kısa romanlar:
Bağlam kurma ve dikkat sürdürme becerisini artırır.
Popüler bilim ve düşünce yazıları:
Yorum sorularında gerekli zihinsel esnekliği sağlar.
Aslında türden çok, metnin öğrenciyi düşündürmesi ve anlam ilişkilerini görmeye zorlaması önemlidir.
